A.把語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)生的生活自然地聯(lián)系起來(lái)
B.通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
C.使不同程度的學(xué)生都能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上獲取一定的進(jìn)步
D.把語(yǔ)言作為一個(gè)整體來(lái)教學(xué)，在重點(diǎn)訓(xùn)練某一種能力的時(shí)，還應(yīng)兼顧其它技能的訓(xùn)練
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A.教材編寫(xiě)和教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果
C.詞匯掌握和語(yǔ)法理解
D.語(yǔ)言規(guī)則和智力發(fā)展
A.交際工具
B.應(yīng)試能力
C.語(yǔ)法理解
D.翻譯閱讀
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。
英語(yǔ)教材是英語(yǔ)課程資源，是英語(yǔ)教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依據(jù)。
最新試題
普通語(yǔ)言學(xué)可以幫助人們認(rèn)識(shí)和掌握英語(yǔ)教學(xué)的（）。
簡(jiǎn)述英語(yǔ)課程的基本任務(wù)。
“課堂提問(wèn)”有哪些具體作用？
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)和用英語(yǔ)。
英語(yǔ)閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是（）。
在我們提倡和推進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)言知識(shí)所包括的部分。
簡(jiǎn)述自上而下認(rèn)識(shí)法。
簡(jiǎn)述課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）的組成部分。
認(rèn)知法教學(xué)模式更加重視（）。