單項選擇題學校的環(huán)境氣氛、壓力與學生的愿望是影響大學生發(fā)展的()
A.表現(xiàn)性因素
B.知識性因素
C.組織性因素
D.個體性因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下面哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)()。
A.道德認知
B.道德觀念
C.道德情感
D.道德行為
2.單項選擇題以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是()。
A.艾森克人格問卷
B.Y-G人格測試
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.卡特爾人格因素問卷
3.單項選擇題編制16人格因素問卷的是()。
A.艾森克
B.卡特爾
C.哈撒韋
D.霍蘭德
4.單項選擇題將人格分為內(nèi)向型和外向型的是()。
A.榮格
B.謝爾頓
C.威特金
D.霍蘭德
5.單項選擇題觀察學習的提出者是()。
A.榮格
B.華生
C.斯金納
D.班杜拉
最新試題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題