A. 黨總支
B. 校工會
C. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
D. 教職工代表大會
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A. 《關(guān)于“十三五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》
B. 《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》
C. 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D. 《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》
A. 院系調(diào)整
B. 教育大躍進
C. 文革
D. 改革開放
A. 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B. 《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》
C. 《關(guān)于教育工作的指示》
D. 《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》
A. 3/4
B. 2/3
C. 3/5
D. 1/2
A. 自由平等意識
B. 規(guī)則意識
C. 契約精神
D. 權(quán)利義務(wù)觀念
最新試題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細(xì)化。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
申請設(shè)立高等學(xué)校時,應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。