實施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。

《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當符合的基本條件包括（）

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。

申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。

普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。

民辦學(xué)校應(yīng)當建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。

二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。

只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。

高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。