單項選擇題綜合實踐活動的評價方式多種多樣，但無論何種方式，其運用的先決條件都為（）。
A.記錄
B.描述
C.匯報
D.觀察
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1.單項選擇題用一組測試題去測定某種教育現(xiàn)象的實際情境，從而收集資料數(shù)據(jù)進(jìn)行研究的方法是（）。
A.紙筆測試法
B.訪談法
C.問卷法
D.實驗法
最新試題
古德萊特認(rèn)為存在著五種不同的課程，即（）。
題型：多項選擇題
持有“課程是經(jīng)驗”觀點的學(xué)者包括（）等。
題型：多項選擇題
課程內(nèi)容選擇的準(zhǔn)則包括（）等。
題型：多項選擇題
（）是各級各類學(xué)校及各個學(xué)段應(yīng)該具體達(dá)到的教育目標(biāo)，它是教育目的在各級各類學(xué)校中的具體化。
題型：單項選擇題
人本主義心理對學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項選擇題
課程設(shè)計與評價過程模式的思想淵源可以追溯到盧梭及以后的進(jìn)步主義教育活動。
題型：判斷題
課程的定義是唯一的，是美國學(xué)者魯爾提出的。
題型：判斷題
英國哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括（）等。
題型：多項選擇題
校本課程開發(fā)模式只有需求-主導(dǎo)這種模式。
題型：判斷題
心理學(xué)作為課程的理論基礎(chǔ)歷史悠久，其中（）是依據(jù)官能心理學(xué)提出體、德、智和諧發(fā)展。
題型：單項選擇題