男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出,王老師
①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。
②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。
③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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A.關(guān)愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
A.關(guān)心學生、了解學生
B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生,對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
最新試題
合作有助于教師個體反思能力的提高。
反思、同事合作、教學相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括()
1957年,毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了()號召,為師德建設指明了方向。
《給教師的建議》是()撰寫的教育名著???。
孩子們有時比老師更容易接受新事物,往往盲目崇拜,并在老師面前展示出來,如火星語言等,這就要求教師()。
“楊朱泣歧路,墨子悲染絲?!边@主要提醒我們對教育要有()
古語說的好“玉不琢,不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師()。
作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學相長”,其實就是強調(diào)教師應該把學生的發(fā)展當作一種資源和動力。
關(guān)于教師合作勞動敘述正確的是()