單項選擇題以下關于定向訪談描述錯誤的是（）。
A.訪談提綱的標準化
B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度；
C.可以用于驗證某種假設
D.它事先不設計詳細的訪談提綱
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1.單項選擇題以下不屬于二次文獻特征的是（）。
A.報告性
B.匯編性
C.簡明性
D.原始性
2.單項選擇題下列選項不屬于訪談調查優(yōu)點的是（）。
A.靈活性強
B.調查的范圍廣
C.直接性
D.不受語言文字限制
3.單項選擇題為全面、準確地了解某中學的師資狀況，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪種調查法？（）
A.抽象調查
B.相關調查
C.個案調查
D.普遍調查
4.單項選擇題研究報告和學術論文的科學性主要表現在（）。
A.有充分的論據和嚴密的論證
B.有精確可靠的實驗觀察數據來證明科研成果
C.內容要實事求是，立論還是分析、論斷都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律
D.以上都是
5.單項選擇題教育實驗研究報告的主要部分是研究的（）。
A.結果
B.方法
C.討論
D.目的
最新試題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
簡單隨機抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經常采用的一種取樣形式。
題型：填空題
定量研究中常用的（）有離差、標準差、方差等。
題型：單項選擇題
教育科學研究成果通過提供有關研究過程的實際資料及對研究結果的評價分析，對學術交流與合作有一定的（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于Z 檢驗的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
教育科學研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息，使取得的科學研究成果及時轉化為（），可以有效地推動教育實踐工作的開展。
題型：單項選擇題
科學取樣可避免（）、物力、（）及數據資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于因素分析的數據資料是（）。
題型：單項選擇題
在對教育科學研究成果評價時，利用事先編制的教育科學研究成果評價指標體系，通過數量化的評價方法來判定教育科學研究成果的質量和價值的評價方法是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數據資料是（）。
題型：單項選擇題