A.抽象調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.普遍調(diào)查
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A.有充分的論據(jù)和嚴(yán)密的論證
B.有精確可靠的實驗觀察數(shù)據(jù)來證明科研成果
C.內(nèi)容要實事求是，立論還是分析、論斷都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律
D.以上都是
A.結(jié)果
B.方法
C.討論
D.目的
A.學(xué)術(shù)論文
B.實驗報告
C.教育調(diào)查報告
D.教育實驗經(jīng)驗
A.歷史研究法
B.觀察法
C.實驗法
D.調(diào)查法
A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.控制變量
最新試題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）
課題研究內(nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、現(xiàn)實研究和（）研究三個維度來安排研究問題的序列，有的是按理論問題研究和（）問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。
教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動為（）。
（）是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗，它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達(dá)到30%，那么其結(jié)果的價值是（）
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
科學(xué)取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費(fèi)，有利于提高研究的效率。
教育科學(xué)研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結(jié)果，向社會提供（）。