提出將所有區(qū)域活動的內容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是（）

論述《俄羅斯聯邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據其能力及經驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

天使計劃

蘇聯學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

“確保開端”計劃