A.科學(xué)化與民主化
B.科學(xué)化與多元化
C.中國(guó)化與科學(xué)化
D.中國(guó)化與民主化
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A.日本
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.英國(guó)
A.教育目的為創(chuàng)造完滿的生活
B.教育目的為建設(shè)理想的和平社會(huì)
C.教育目的為適應(yīng)當(dāng)前生活
D.教育目的為未來(lái)生活作準(zhǔn)備
A.日本
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.音樂(lè)
B.科學(xué)
C.人文
D.語(yǔ)言學(xué)
A.兩個(gè)部門(mén)主管
B.中央系統(tǒng)整合
C.單一部門(mén)主管、多個(gè)部門(mén)合作
D.服從國(guó)家意志
最新試題
新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）
世界各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國(guó)學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢(shì)的是（）
2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。
英國(guó)第一所免費(fèi)幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。
“確保開(kāi)端”計(jì)劃
2012年，韓國(guó)政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。
第二次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。