名詞解釋多元智力理論
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《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列課程模式中,強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
1932年,民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》,此次課程改革的主題是()
題型:單項(xiàng)選擇題
法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和()
題型:單項(xiàng)選擇題
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中,投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。
題型:問答題
下列選項(xiàng)中,世界各國學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。
題型:問答題