判斷題現(xiàn)代教育目的應(yīng)該體現(xiàn)人發(fā)展的多方面需求。
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《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是()。
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范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是()。
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學(xué)??茖W(xué)管理的目的是()。
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論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。
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公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對師范學(xué)制又進(jìn)行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機(jī)關(guān)共有()種。
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