A.考試太難了
B.我的能力太差
C.我最近太貪玩了
D.我正好沒有復(fù)習(xí)到這部分考試內(nèi)容
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B.定比間隔強(qiáng)化
C.定時間隔強(qiáng)化
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A.繼起內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
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A.發(fā)現(xiàn)法有助于提高智慧的潛力
B.發(fā)現(xiàn)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的外部學(xué)習(xí)動機(jī)
C.發(fā)現(xiàn)法有利于學(xué)會發(fā)現(xiàn)的探索方法
D.發(fā)現(xiàn)法有利于記憶
A.強(qiáng)化
B.教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
D.同化
A.瞬時記憶
B.短時記憶
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D.長時記憶
最新試題
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
高中生的主導(dǎo)活動仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動機(jī)上,占優(yōu)勢的是()
美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()
以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()
關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法,以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中,不正確的是()
初中生對表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),以下屬于中等水平認(rèn)知的是()
以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是()
輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn),稱為()
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()