單項(xiàng)選擇題在以下觀點(diǎn)中，不屬于布魯納關(guān)于發(fā)現(xiàn)法作用的觀點(diǎn)是（）

A.發(fā)現(xiàn)法有助于提高智慧的潛力
B.發(fā)現(xiàn)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)現(xiàn)法有利于學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的探索方法
D.發(fā)現(xiàn)法有利于記憶


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1.單項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為，影響行為形成和改變的最重要因素是（）

A.強(qiáng)化
B.教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
D.同化

2.單項(xiàng)選擇題保持時(shí)間在一分鐘以上的記憶屬于（）

A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺(jué)登記
D.長(zhǎng)時(shí)記憶

3.單項(xiàng)選擇題洛倫茲提出印刻與學(xué)習(xí)有四點(diǎn)不同，以下說(shuō)法與其觀點(diǎn)不符的是（）

A.印刻不依賴于任何一種強(qiáng)化，而學(xué)習(xí)則依賴于強(qiáng)化
B.印刻是可逆的，而學(xué)習(xí)則是不可逆的
C.印刻可能形成得非常快，有時(shí)只要一次嘗試就形成了，而大多數(shù)學(xué)習(xí)則需要多次嘗試
D.印刻只會(huì)在發(fā)展早期的“關(guān)鍵期”內(nèi)發(fā)生，而大多數(shù)學(xué)習(xí)可以在任何時(shí)期內(nèi)發(fā)生

4.單項(xiàng)選擇題心理發(fā)展內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）

A.需要
B.原有的心理發(fā)展水平
C.新的需要和原有心理發(fā)展水平之間的矛盾
D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“一兩遺傳勝過(guò)一噸教育”的心理學(xué)家是（）

A.霍爾
B.華生
C.伍德沃斯
D.高爾頓

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韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）

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