判斷題德育網(wǎng)絡(luò)的功能體現(xiàn)在保證學(xué)校,家庭,社會(huì)教育影響一致。
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簡(jiǎn)述懲罰與和犯罪的不同。
題型:?jiǎn)柎痤}
體諒情境是指什么?
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有人認(rèn)為,文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑,而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道,結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀點(diǎn)?
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簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
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簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
題型:?jiǎn)柎痤}
說(shuō)服的德育方法的說(shuō)理方式中,結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么?
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教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論?
題型:?jiǎn)柎痤}
麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事?
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價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別,并分別舉例。
題型:?jiǎn)柎痤}