判斷題德育過程總是從提高學(xué)生的道德認(rèn)知入手的。
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價(jià)值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？
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簡(jiǎn)述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
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獎(jiǎng)賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？
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簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
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認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？
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簡(jiǎn)述主行說的認(rèn)為。
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簡(jiǎn)述懲罰與和犯罪的不同。
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