A.有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握母語(yǔ)
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)
C.有得于學(xué)生語(yǔ)文能力的提高
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情
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A.語(yǔ)言學(xué)知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.文字學(xué)知識(shí)
D.文章學(xué)知識(shí)
A.準(zhǔn)備階段
B.自主學(xué)習(xí)階段
C.拓展延伸階段
D.總結(jié)評(píng)價(jià)階段
A.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
B.語(yǔ)文教材
C.學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求
D.語(yǔ)文教師的要求
A.校內(nèi)語(yǔ)文課程資源和校外語(yǔ)文課程資源
B.素材性語(yǔ)文課程資源和條件性語(yǔ)文課程資源
C.物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源
D.顯性資源和隱性資源
A.語(yǔ)言文學(xué)
B.語(yǔ)文文化
C.語(yǔ)言-言語(yǔ)
D.語(yǔ)言文章
最新試題
語(yǔ)文探究學(xué)習(xí)的特征包括：（）。
下列不屬于語(yǔ)文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是（）。
語(yǔ)文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個(gè)基礎(chǔ)”指的是（）。
作文批改的主要內(nèi)容是什么？
結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的一般過(guò)程包括（）、（）、開(kāi)展探究活動(dòng)、交流與分享探究成果等四個(gè)階段。
下列屬于物質(zhì)性的語(yǔ)文課程現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。
下列哪些語(yǔ)文知識(shí)不屬于陳述性知識(shí)（）。
在初中語(yǔ)文新課標(biāo)中，語(yǔ)文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？