學(xué)會禮貌而安靜地（）對兒童來說是一個(gè)很基本的社會交往技能。

價(jià)格面具指人為適應(yīng)社會生活，扮演不同（），好像帶著面具，以維持與他人的良好關(guān)系。

愛護(hù)幼小是人類的天性，中國自古就將（）放在治國之首。

“求其聰明，而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。

《幼兒園教育綱要》強(qiáng)調(diào)德育要滲透于（）、體育、上課、觀察、勞動和日常生活中。

勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài)，教師的這種狀態(tài)會成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的（）資源，激勵(lì)孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。

堅(jiān)忍，即堅(jiān)持與忍耐，這是成就一切的品格，也是向孩子示范（）力量的品格。

教育要盡可能用藝術(shù)化的方式讓孩子體會到各種（）與善，從而豐富孩子的內(nèi)涵。

社會理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。

內(nèi)疚感是個(gè)體對自己的過錯(cuò)或過失的感知。