判斷題整合性原則是學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則之一。
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“求其聰明,而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
題型:判斷題
良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、()等六種品質(zhì)。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)會(huì)禮貌而安靜地()對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)很基本的社會(huì)交往技能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國(guó)家民族的文化傳統(tǒng)、社會(huì)的價(jià)值觀都通過(guò)父母以一種()化、選擇性方式影響著兒童社會(huì)化的過(guò)程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
積極的行為評(píng)價(jià)法主要有:豎起大拇指、()、輕摸頭、發(fā)給小紅花(小五角星)等。
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問(wèn)題,這些不成熟可分為生理、()等方面的不成熟。
題型:多項(xiàng)選擇題
勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài),教師的這種狀態(tài)會(huì)成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的()資源,激勵(lì)孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)忍,即堅(jiān)持與忍耐,這是成就一切的品格,也是向孩子示范()力量的品格。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)能力尚未具備前進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)難度大,成績(jī)不鞏固,而且會(huì)傷害()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)體的行為違犯了()道德準(zhǔn)則時(shí),就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題