學前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學前兒童的閱讀準備中，最重要的是讓兒童（）。

把蘋果和梨放在兒童面前，他們會馬上分辨出來，此分辨過程是通過（）來完成的。

影響兒童社會行為的因素主要有哪些？

兒童在不會說話的時候，也是要和人交往的，這時交往的工具是（）。

同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因，并針對性地提出教育措施。

4個月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性，這時的新動作有哪些特點？

嬰兒語言模仿經(jīng)歷了哪些階段？其特點如何？

列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。

在給兒童上算術課時，教師經(jīng)常讓兒童準備“小木棍”，算術過程中用實物來計算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。

一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時可能完全不進行想像，這時，家長如對孩子說：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來，甚至會想到有警察叔叔，有塞車、鳴笛等，這是因為（）。