在個性傾向性中，影響孩子智力活動效果的最重要因素是（）。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。

列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動階段包括的幾個小階段。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。

兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括，說明兒童可以進(jìn)行（）。

嬰兒語言模仿經(jīng)歷了哪些階段？其特點如何？

學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中，最重要的是讓兒童（）。

當(dāng)幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應(yīng)，這是因為（）。

幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是（）。