A.金斯伯格
B.舒伯
C.施恩
D.羅賓斯
你可能感興趣的試題
A.易于得到受訓者的認同
B.案例提供的情景與真實情況一致
C.受訓者可以積極參加討論
D.可以增進人際交流
E.有利于發(fā)揮教師的主導作用
A.轉(zhuǎn)崗培訓
B.企業(yè)文化教育
C.晉升培訓
D.崗位知識培訓
E.更新知識和技能的培訓
A.有利于受訓者綜合能力的培養(yǎng)
B.易于操作
C.適用于各種培訓
D.受訓者可以積極參加討論
E.有利于大面積培養(yǎng)人才
A.外派培訓
B.企業(yè)文化教育
C.更新知識的培訓
D.崗位業(yè)務(wù)培訓
E.轉(zhuǎn)崗培訓
A.資源分析
B.人員分析
C.組織分析
D.戰(zhàn)略分析
E.環(huán)境分析
最新試題
從理論上講,人力資源的概念應(yīng)當包括勞動、企業(yè)家、知識這三種生產(chǎn)要素在內(nèi)。
培訓和開發(fā)程序包括四個階段。不屬于這四個階段之一的是()。
以下哪些是影響人力資源規(guī)劃的外部因素?()
職業(yè)規(guī)劃是個人確定職業(yè)目標并制定實現(xiàn)這些目標的計劃的過程,和組織沒有關(guān)系。
馬爾可夫模型是通過企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預測企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。
培訓對組織的作用不包括?()
培訓管理的目的包括?()
新員工入職培訓的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級與同事,提供足夠的時間熟悉工作。
下列哪一個維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力,能感受到負面效應(yīng),比如焦慮、不安全感和敵意。()
《勞動法》規(guī)定:”勞動合同是勞動者與用人單位確定勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。””勞動合同依法訂立后即具有法律約束力,當事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)?!?/p>