人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。

船舶安全活動日每（）至少舉行一次。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育

（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。