判斷題在船舶上將應變部署表,應急計劃合理編制,就可在發(fā)生緊急情況時,船員能尋思、有效的控制局面。
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安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型:判斷題
下列不是安全性評估的通常方法是()。
題型:單項選擇題
對船舶的安全性的有效評估,可以()。
題型:單項選擇題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型:判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項選擇題
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。
題型:判斷題
船舶安全性評估的通常方法是()。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型:單項選擇題
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓練活動,查找問題,總結(jié)講評和落實各項措施。
題型:判斷題
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關事務,是船上安全管理能否成功的關鍵所在。
題型:判斷題
三管輪屬于()責任級別。
題型:單項選擇題