每個(gè)船員在床頭墻壁上都有一張應(yīng)變?nèi)蝿?wù)卡,其中包括()。
1、應(yīng)急編號(hào)、救生艇號(hào)、各種應(yīng)變信號(hào)
2、本人在各種應(yīng)變部署中的任務(wù)
A.1
B.2
C.1、2
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.棄船
B.消防
C.棄船和消防
A.個(gè)人應(yīng)急職責(zé)
B.警報(bào)信號(hào)
C.逃生路線(xiàn)
A.貨物移動(dòng)
B.海盜、暴力行為
C.危險(xiǎn)貨物事故
A.大副;三副
B.三副;大副
C.三副;船長(zhǎng)
A.三副;大副
B.三副;船長(zhǎng)
C.大副;船長(zhǎng)
最新試題
對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識(shí)的樹(shù)立。
四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
對(duì)事故苗子和潛在危害的識(shí)別是有效控制事故的重要途徑。
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。
下列()是安全教育的主要內(nèi)容。
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是()。
船員日常安全教育的手段是()。
國(guó)際社會(huì)形成了“以人為本”的共識(shí),即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
有效地組織和激勵(lì)船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。