A、抑郁
B、焦慮
C、沖動(dòng)
D、憤怒
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A、直觀性
B、抽象性
C、概括性
D、定形性
A、獲得安全感
B、產(chǎn)生自負(fù)情緒
C、滿足歸屬
D、得到尊重
A、身體健康
B、心理健康
C、社會(huì)適應(yīng)良好
D、道德健康
A、心理反映
B、意識(shí)反映
C、行為反映
D、情緒反映
A、出乎意料的事情發(fā)生
B、外界強(qiáng)大壓力
C、個(gè)體社會(huì)支持不良
D、超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力
最新試題
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi),動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi),由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。