A、攻擊
B、焦慮
C、冷漠
D、固執(zhí)
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A、失落心理
B、防范心理
C、困惑心理
D、自卑心理
A、強迫意向
B、強迫事物
C、強迫觀念
D、強迫動作
A、焦慮比煩惱嚴重
B、煩惱比焦慮嚴重
C、煩惱有明確對象和具體內(nèi)容
D、焦慮有明確對象和具體內(nèi)容
A、避免類似情境
B、總結經(jīng)驗教訓
C、調(diào)節(jié)抱負水平
D、建立和諧的人際關系
A、“成人感”出現(xiàn)
B、獨立性增強
C、評價能力提高
D、身體發(fā)育快
最新試題
“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學期間我努力學習專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應聘者表現(xiàn),反映了()。
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。
弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有()種。
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應的重要基礎。
()是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達意中的作用。
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學上作出卓越貢獻,留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
從前,有一個王國,他有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對外人說出這個秘密。后來,他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計:在地上挖一個大洞,每天對著大洞狂吼:“皇帝長了一對驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個故事說明()。
睡眠是一種保護性抑制,改善睡眠質量可以提高學習、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。