馬斯洛提出人有七種基本需要，最高級的是（）的需要。

（）指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。

元認知是指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識，即對自己認知活動的認知。

由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。

英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學(xué)習(xí)“eyeball”（眼球）時，即可以產(chǎn)生（）。

分析甲同學(xué)對學(xué)習(xí)喪失信心的原因。

（）也稱“普遍遷移”、“非特殊遷移”，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。

（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮，體現(xiàn)的是（）的基本觀點。

只有低層次的需要全部得到滿足才會產(chǎn)生高層次的需要。