填空題在認(rèn)知風(fēng)格中與“場(chǎng)獨(dú)立”相對(duì)的認(rèn)知風(fēng)格叫()。

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1.多項(xiàng)選擇題維果斯基對(duì)教學(xué)與發(fā)展關(guān)系的主要觀點(diǎn)包括()。

A.最近發(fā)展區(qū)
B.教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面
C.環(huán)境決定論
D.學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期

4.單項(xiàng)選擇題兒童不小心將布娃娃掉在了地上,會(huì)抱起來拍著說“不哭,不哭”,這說明兒童正處于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

最新試題

皮亞杰的關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在正常條件下,心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性,發(fā)展的不可逆性,也不可逾越。這是指心理發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

埃里克森的人格發(fā)展階段論中,“主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚”階段所對(duì)應(yīng)的年齡段是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段,其中12-18歲是()期。

題型:填空題

著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

同一兒童能演算較抽象的數(shù)學(xué)題,但在理解歷史事件時(shí)卻不能離開具體的形象。這是兒童思維發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。

題型:判斷題

皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童的思維已經(jīng)超越了對(duì)具體的可感知的事物的依賴,能以命題的形式進(jìn)行,并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系,能理解符號(hào)的意義,能作一定的概括,思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體心理總是由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能發(fā)展,遵循自身內(nèi)在的規(guī)律,同時(shí)不同心理系統(tǒng)在發(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)生時(shí)間上也不相同,這說明個(gè)體心理發(fā)展具有以下()特征。

題型:多項(xiàng)選擇題