單項(xiàng)選擇題小紅在解決問題過程中常表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí),運(yùn)用邏輯規(guī)則,縮小解答范圍,直到找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答,小紅的這種認(rèn)知方式屬于()。

A.智者型
B.沉思型
C.輻合型
D.場(chǎng)獨(dú)立性


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2.單項(xiàng)選擇題兒童不小心將布娃娃掉在了地上,會(huì)抱起來拍著說“不哭,不哭”,這說明兒童正處于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.多項(xiàng)選擇題前運(yùn)算階段的兒童其思維的典型特點(diǎn)是()。

A.自我中心性
B.不可逆性
C.守恒性
D.刻板性
E.抽象性

5.單項(xiàng)選擇題小紅知道一個(gè)杯子里的水倒進(jìn)碗里,水沒有變少。說明小紅處在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

最新試題

兒童不能遵守公認(rèn)的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為一般稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論,其順序是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童心理發(fā)展的速度是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小東去過小紅家?guī)状?,就能畫出具體的線路圖,這是兒童認(rèn)知發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體心理總是由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能發(fā)展,遵循自身內(nèi)在的規(guī)律,同時(shí)不同心理系統(tǒng)在發(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)生時(shí)間上也不相同,這說明個(gè)體心理發(fā)展具有以下()特征。

題型:多項(xiàng)選擇題

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在心理發(fā)展的進(jìn)程中,同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期會(huì)表現(xiàn)出不同的發(fā)展速度.這是心理發(fā)展的()特征

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題