單項選擇題小東去過小紅家?guī)状?，就能畫出具體的線路圖，這是兒童認(rèn)知發(fā)展的（）。
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.感知運動階段
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1.單項選擇題個體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）。
A.功能固著
B.定勢
C.習(xí)慣
D.認(rèn)知風(fēng)格
2.單項選擇題在心理發(fā)展的進(jìn)程中，同一機能特性在發(fā)展的不同時期會表現(xiàn)出不同的發(fā)展速度．這是心理發(fā)展的（）特征
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
3.單項選擇題埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應(yīng)的年齡段是（）。
A.1—3歲
B.3.4—5.6歲
C.6—11歲
D.12—18歲
5.單項選擇題面對問題情境，學(xué)生傾向于很快地檢驗假設(shè)卻常常出錯的認(rèn)知形式是（）。
A.深思型
B.場獨立型
C.沖動型
D.場依存型
最新試題
維果斯基認(rèn)為，低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
智力的群體差異包括（）。
題型：多項選擇題
兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是（）。
題型：單項選擇題
進(jìn)入中學(xué)后學(xué)生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進(jìn)行抽象邏輯思維。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于（）。
題型：單項選擇題
論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。
題型：問答題
去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種程度？（）
題型：單項選擇題
場獨立性的人（）。
題型：多項選擇題
我國心理學(xué)家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是（）期。
題型：填空題
青年期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。
題型：單項選擇題