單項選擇題在心理發(fā)展的進程中，同一機能特性在發(fā)展的不同時期會表現出不同的發(fā)展速度．這是心理發(fā)展的（）特征
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
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1.單項選擇題埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內疚”階段所對應的年齡段是（）。
A.1—3歲
B.3.4—5.6歲
C.6—11歲
D.12—18歲
3.單項選擇題面對問題情境，學生傾向于很快地檢驗假設卻常常出錯的認知形式是（）。
A.深思型
B.場獨立型
C.沖動型
D.場依存型
4.單項選擇題埃里克森認為，學齡期的兒童主要發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服（）。
A.自卑
B.孤獨
C.親密
D.內疚
最新試題
在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）。
題型：單項選擇題
思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的（）階段表現得最為明顯。
題型：單項選擇題
場獨立性的人（）。
題型：多項選擇題
在人的心理發(fā)展過程中，發(fā)展是不可逆的，也不可逾越，這體現了心理發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
維果斯基認為，低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現為（）。
題型：多項選擇題
我國心理學家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是（）期。
題型：填空題
兒童心理發(fā)展是一個由量變到質變的過程。該過程體現的心理發(fā)展特征是（）。
題型：單項選擇題
在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。
題型：單項選擇題
論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。
題型：問答題