填空題個體在群體的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的意見或行為的社會現(xiàn)象是()。
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1.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
3.單項選擇題人云亦云,隨聲附和等都是()的表現(xiàn)。
A.社會助長計劃
B.從眾行為傾向
C.恐懼感
D.態(tài)度改變
4.單項選擇題皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的()對學(xué)生的影響。
A.知識
B.引導(dǎo)
C.期望
D.能力
5.單項選擇題“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會認知信息整體過程中的()。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
最新試題
群體根據(jù)個體內(nèi)心傾向和行為動機可以劃分為實屬群體和()群體。
題型:填空題
影響人際關(guān)系的因素()。
題型:多項選擇題
人云亦云,隨聲附和等都是()的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
當(dāng)一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()。
題型:單項選擇題
在升國旗、奏國歌時,心中的愛國之情就油然而生,這是態(tài)度的()成分。
題型:單項選擇題
一般認為女生心細、膽小、嬌氣,男生則膽大、粗心、傲氣,這是社會知覺的()。
題型:單項選擇題
“北方人比較豪爽、耿直,南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是()。
題型:單項選擇題
人際關(guān)系的三維理論是由()提出的。
題型:單項選擇題
簡述群體的含義和特征。
題型:問答題
把個人任務(wù)與群體的任務(wù)目標(biāo)區(qū)分開來,就會增強群體的凝聚力。
題型:判斷題