多項選擇題實驗表明,學(xué)習材料的中間部分記憶效果較差,原因是受到()影響。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.屏蔽抑制
D.中間抑制
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1.單項選擇題茶壺里煮餃子——有話說不出來。這表現(xiàn)的是記憶缺乏()。
A.敏捷性
B.持久性
C.準備性
D.準確性
2.單項選擇題記憶信息保持的時間在1分鐘以內(nèi),而且信息容量相當有限,這是()。
A.感覺記憶
B.瞬時記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
3.單項選擇題學(xué)習后立即睡覺,保持的效果往往比學(xué)習后繼續(xù)活動保持的效果更好,這是由于()。
A.過度學(xué)習
B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象
C.無倒攝抑制的影響
D.無前攝抑制的影響
4.單項選擇題學(xué)習某材料,10次正好記住,那么學(xué)習多少次效果最好呢?()
A.8次
B.10次
C.12次
D.15次
5.單項選擇題下列選項體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是()。
A.倒背如流
B.出口成章
C.博聞強記
D.過目成誦
最新試題
后面學(xué)習的內(nèi)容對前面學(xué)習的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。
題型:判斷題
記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶,此分類是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
許多人利用早晚的時間學(xué)習,記憶效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
題型:單項選擇題
“無意義音節(jié)”是()發(fā)明的。
題型:單項選擇題
下列屬于運用程序性記憶處理的是()。
題型:多項選擇題
對事實類信息,如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()
題型:單項選擇題
學(xué)生學(xué)完英語單詞后,教師要求他們課后立即背誦,第二天進行檢查這里所運用的復(fù)習規(guī)律是()
題型:單項選擇題
人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運動的,這是因為存在()。
題型:單項選擇題
認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是()
題型:單項選擇題