許多人利用早晚的時(shí)間學(xué)習(xí)，記憶效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）。

我們?cè)谡n堂上通過(guò)語(yǔ)言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)和日常生活常識(shí)，并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對(duì)知識(shí)的記憶是（）。

教師在試卷中采用填空、問(wèn)答題等題型，這時(shí)學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（）

心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是（）

短時(shí)記憶中信息主要以（）形式存儲(chǔ)。

記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶，此分類是根據(jù)（）。

“無(wú)意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。

短時(shí)記憶的信息在頭腦中保持的時(shí)間一般不超過(guò)（）

根據(jù)信息加工的時(shí)間長(zhǎng)短，記憶可以分為瞬時(shí)記憶、（）和（）

奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）