單項選擇題根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
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1.多項選擇題記憶的三存儲模型把記憶加工分為三個不同階段，它們分別是（）。
A.感覺記憶
B.暫時記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
E.永久記憶
2.單項選擇題在記憶乘法、珠算口訣時采用的編碼方式是（）。
A.按語義關系編碼
B.利用語言的音韻和節(jié)律編碼
C.采用主觀組織加工材料
D.使用字形編碼
3.單項選擇題短時記憶信息儲存的有效方法是（）。
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復述
5.單項選擇題考試中因沒有復習而答不出、想不起來問題，這種遺忘叫（）
A.暫時性遺忘
B.永久性遺忘
C.一般性遺忘
D.特殊性遺忘
最新試題
在學習了新知識之后，遺忘內容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。
題型：單項選擇題
人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。
題型：單項選擇題
學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內容。復習時，小王常常是課本上有什么內容就看什么內容，什么內容在前就先看什么內容，什么內容在后就后看什么內容，以致學習成績不理想。請你結合有關心理學復習方法方面的內容來給小王提出一些有效的學習建議。
題型：問答題
教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）
題型：單項選擇題
在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。
題型：單項選擇題
我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）
題型：填空題
學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）
題型：單項選擇題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：多項選擇題
短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）
題型：單項選擇題