新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么？

作為一名班主任，你會如何處理班上發(fā)生的偷竊事件？

你最欣賞的班主任是那一種類型？

如果你和學(xué)生有了矛盾沖突，你會怎么去處理？

你認(rèn)為小學(xué)語文應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些素質(zhì)？

何謂“班級文化”，應(yīng)該怎樣營造？

試問教學(xué)時如何顧及學(xué)生的個別差異，請舉例說明之。

你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

有一個家長說有事要跟學(xué)校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事？

你的一個很好的教學(xué)改革方案，不僅沒得到校長的采納，反而說你異想天開，你會怎么辦？