你會(huì)用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？

你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

如果你是班主任老師，在班級(jí)管理方面，請(qǐng)說明民主管理方式與權(quán)威管理方式各有何利弊得失？你將采取哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式？

教師如何提高駕馭課堂的能力？

國家針對(duì)留守兒童實(shí)行免費(fèi)午餐計(jì)劃。如果在免費(fèi)提供午餐期間，兒童上吐下瀉，疑似因食用午餐而集體中毒。作為教師，你將如何面對(duì)這一突發(fā)的公共衛(wèi)生安全事件？

你工作一段時(shí)間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺得你不適合這個(gè)崗位，大家礙于面子沒有明說，但是已經(jīng)暗示過你應(yīng)該辭職，這時(shí)你該怎么辦？

你認(rèn)為該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀？

試問教學(xué)時(shí)如何顧及學(xué)生的個(gè)別差異，請(qǐng)舉例說明之。

班主任應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的矛盾沖突？

你的一個(gè)很好的教學(xué)改革方案，不僅沒得到校長的采納，反而說你異想天開，你會(huì)怎么辦？