單項選擇題()被稱為“教育測驗之父”,拉開美國教育史上著名的測驗運動的序幕。
A.桑代克
B.斯金納
C.泰勒
D.梅伊
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1.單項選擇題常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和()。
A.情感評價
B.軼事記錄
C.等級評價量表
D.行為檢查單
2.單項選擇題采用性格量表對學生進行測量,他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等,這表明測驗的()較高。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.相關度
3.單項選擇題被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。
A.自陳量表法
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.羅夏克墨跡測驗
D.句子完成法
4.單項選擇題教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內(nèi)容和測驗目的,自己編制的測驗,是為()。
A.教育目的服務的
B.教師和學生服務的
C.特定的教學服務的
D.當前工作服務的
5.單項選擇題下列關于智力測驗錯誤的是()。
A.現(xiàn)行的智力測驗所評估的智力代表了與學業(yè)成就有關的能力
B.智力測驗的操作必須規(guī)范
C.現(xiàn)行智力測驗的結果能預測未來事業(yè)的成就或生活美滿
D.智力測驗的結果解釋必須慎重
最新試題
教師自編測驗的主觀題包括論文題、()題。
題型:填空題
為了鼓勵學生努力學習和全面發(fā)展,學校對學生在日常生活和學校、班級事務中所做的事情,以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎情況進行記錄,并納入學業(yè)成績中給予加分。這種評價方法我們稱之為()。
題型:單項選擇題
()不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
題型:單項選擇題
在一門課程或教學活動結束后進行的評價叫()評價。
題型:填空題
一般在每學年、每學期開始時或開始前施行,其目的是要了解學生是否具有達到教學目標所必需的基礎知識和技能的評定類型是()。
題型:單項選擇題
對于認知和技能領域的學業(yè)成就,最常用的教學評價平段是()和()。
題型:填空題
問題解決題通常有兩種形式,一種是(),另一種是()。
題型:填空題
研究者通過感官或借助一定的儀器,有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn),收集研究資料。這種方法是()。
題型:單項選擇題
選擇題由()和多個()組成。
題型:填空題
常用的測驗方法有()。
題型:多項選擇題