簡述設置教學目標的意義。

教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）

在教學設計工作中，中心是（）

價值體系個性化內(nèi)分（）和（）兩個水平。

布魯姆等人將教學目標分為（），情感目標和動作技能目標。

關于教學目標分類的主要理論有哪些？

組織價值觀念系統(tǒng)內(nèi)分（）和（）兩個水平。

對教學目標的科學表述的要求，不正確的項是（）。

在認知的教學目標分類中，把認知教學目標分為知識、理解、應用、分析、統(tǒng)合、評審六項的是（）

（）是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。