單項選擇題學(xué)生在課堂上無精打采,課堂紀律差,注意力分散,師生關(guān)系疏遠,多數(shù)學(xué)生都是被動回答老師的提問,這樣的狀況,基本上可以判斷其課堂氣氛屬于()
A.積極型
B.消極型
C.躁動型
D.反抗型
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1.單項選擇題形成積極和諧的課堂氣氛的一個關(guān)鍵因素是()
A.教師的教學(xué)方法
B.教師的人格魅力
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.師生關(guān)系
2.單項選擇題以個人好惡.興趣愛好為聯(lián)系紐帶.具有強烈情感色彩的群體是()
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
3.單項選擇題()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
4.單項選擇題課堂管理始終影響著教學(xué)和評價的有效進行,具有()的功能。
A.培養(yǎng)動機
B.激發(fā)需要
C.促進和維持
D.培養(yǎng)紀律
5.單項選擇題()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
最新試題
班級、少先隊屬于()。
題型:單項選擇題
課堂氣氛的類型不包括()
題型:單項選擇題
()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型:單項選擇題
群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài),稱為()
題型:單項選擇題
成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
研究表明,學(xué)生座位的安排對于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習效果()。
題型:單項選擇題
以個人好惡.興趣愛好為聯(lián)系紐帶.具有強烈情感色彩的群體是()
題型:單項選擇題
試論述影響課堂管理的因素?
題型:問答題
學(xué)生在課堂上無精打采,課堂紀律差,注意力分散,師生關(guān)系疏遠,多數(shù)學(xué)生被動回答老師的提問。這樣的狀況,基本上可以判斷其課堂氣氛屬于反抗型。
題型:判斷題
教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標的過程稱為()
題型:單項選擇題