A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
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B.復(fù)習(xí)方式多樣化
C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間
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A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.元認(rèn)知策略
D.精加工策略
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.目標(biāo)監(jiān)控
B.領(lǐng)會(huì)監(jiān)控
C.策略監(jiān)控
D.注意監(jiān)控
最新試題
元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視和控制。
在學(xué)完一系列詞匯后,馬上進(jìn)行測(cè)驗(yàn),開始和結(jié)尾的幾個(gè)詞一般要比中間的詞記得牢,這就是所謂的()效應(yīng)和()效應(yīng)。
試述認(rèn)知策略?
組織策略可利用的圖形有()。
認(rèn)知方式分為()。
如何高效利用最佳時(shí)間?
針對(duì)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略有()策略和()策略等。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。()的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
適合學(xué)生使用的組織策略包括()。
資源管理策略包括時(shí)間監(jiān)管、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、其他人的支持和()。