多項選擇題魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
A.設立常務班長
B.設立值日班長
C.設立值周班長
D.實行承包制
E.實行班級顧問制
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1.多項選擇題學生管理的原則包括()
A.全員性原則
B.激勵性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動性原則
E.可接受性原則
2.多項選擇題溝通對于學校管理來說,有如下功能()。
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
3.多項選擇題學校教育與家庭教育相互配合的方法有()。
A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導
4.單項選擇題班主任要善于恰如其分地確定班級發(fā)展目標,指定班級發(fā)展規(guī)劃,這表明了教師的()
A.教育教學能力
B.班級管理能力
C.道德反思能力
D.關(guān)懷能力
5.單項選擇題班主任全面負責一個班的()。
A.教學工作的老師
B.德育工作的老師
C.學生工作的老師
D.團隊工作的老師
最新試題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領(lǐng)導者,又是班級人際關(guān)系的()。
題型:填空題
學生管理的特點有()和溝通性。
題型:多項選擇題
屬于了解學生的方法的是()
題型:多項選擇題
教育行政訴訟作為教育行政法律救濟手段,其特點是()
題型:多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
題型:填空題
班主任應具備的基本素質(zhì)有()
題型:多項選擇題
班級文化構(gòu)建的意義有()
題型:多項選擇題
學生管理的方法有()。
題型:多項選擇題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()。
題型:填空題
班主任應具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
題型:判斷題