多項選擇題班主任應具備的基本素質(zhì)有()
A.思想品德素質(zhì)
B.知識和能力素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.較高的綜合素質(zhì)
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1.多項選擇題屬于了解學生的方法的是()
A.調(diào)查研究法
B.教學反饋法
C.資料分析法
D.摸底測驗法
2.多項選擇題教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
A.任意性規(guī)范
B.制裁性規(guī)范
C.義務性規(guī)范
D.授權性規(guī)范
3.多項選擇題了解學生常用的方法有()
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
4.多項選擇題影響課堂觀察的因素是()
A.學習成績
B.光環(huán)效應
C.期望效應
D.刻板效應
5.多項選擇題學生管理的特點有()和溝通性。
A.復雜性
B.全面性
C.教育性
D.周期性
最新試題
教育政策的特點是()
題型:多項選擇題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()。
題型:填空題
教育行政訴訟作為教育行政法律救濟手段,其特點是()
題型:多項選擇題
班主任評價的作用有()
題型:多項選擇題
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
題型:多項選擇題
學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
題型:判斷題
教育法律救濟的特點有()
題型:多項選擇題
學生管理的特點有()和溝通性。
題型:多項選擇題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領導者,又是班級人際關系班主任是班級人際關系的()。
題型:填空題
學校與家庭聯(lián)系的形式包括()
題型:多項選擇題