單項選擇題把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻而學習的動機屬于（）。
A.間接的遠景性動機
B.直接的近景性動機
C.間接的近景性動機
D.直接的遠景性動機
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1.單項選擇題自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.直接動機
D.間接動機
2.單項選擇題認知內(nèi)驅(qū)力、自提高提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（），附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
3.單項選擇題個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。
A.認識動機
B.贊許動機
C.成就動機
D.交往動機
4.單項選擇題成就動機可以區(qū)分為力求成功與避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
A.高
B.低
C.與避免失敗者一樣
D.與學習無關(guān)
5.單項選擇題一般而言，對學習動饑的激勵作用最大的是將學習成敗歸因于（）。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
最新試題
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機沖突是（）
題型：單項選擇題
想吃糖又怕胖，想考個好學校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是（）
題型：單項選擇題
小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（）。
題型：多項選擇題
由于認識到學習的重要意義而努力學習的動機是（）
題型：單項選擇題
小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優(yōu)異的成績，從學習動機理論來看，這屬于（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學生的成就動機來源于三種需要，它們是（）
題型：多項選擇題
以求知作為目標本身，指向?qū)W習任務(wù)的動機，也就是想理解知識、解決問題的欲望是（）
題型：單項選擇題
（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認為機體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機體的行為。
題型：單項選擇題
學生課堂學習動機由哪些選項構(gòu)成（）
題型：多項選擇題
動機作為活動的一種動力，具有的功能包括（）
題型：多項選擇題