講授法包括講述、講解、（）、講演四種形式。

孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。

低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。

選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是（）

教學(xué)媒體的功能是（）

某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo)，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。

“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括（）

以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是（）

物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）

現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是（）