單項(xiàng)選擇題教學(xué)法中常用的發(fā)現(xiàn)法是個(gè)著名心理學(xué)家（）倡導(dǎo)的。
A.布魯納
B.羅扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金納
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1.單項(xiàng)選擇題第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理．”主體現(xiàn)了教學(xué)的：（）
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
2.單項(xiàng)選擇題“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
3.單項(xiàng)選擇題適用于介紹具有非時(shí)間性聯(lián)系的事理知識的是（）
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
4.單項(xiàng)選擇題講課中對概念性較強(qiáng)的內(nèi)容，可用（）
A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
5.單項(xiàng)選擇題甲、乙兩班同學(xué)學(xué)習(xí)同一段材料，甲班同學(xué)學(xué)習(xí)以后不久就復(fù)習(xí)，乙班同學(xué)不復(fù)習(xí)；一周后甲班同學(xué)的平均保持率為83%，而乙班的平均保持率為25%。由此可見防止遺忘要（）
A.集中復(fù)習(xí)
B.分散復(fù)習(xí)
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.適度復(fù)習(xí)
最新試題
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
讀書指導(dǎo)法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
講授法包括講述、講解、（）、講演四種形式。
題型：填空題