多項(xiàng)選擇題著眼于人的完整性，我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來(lái)。
A.理性與感性
B.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展
C.過(guò)程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題課的類(lèi)型分類(lèi)的根據(jù)，一直以來(lái)主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
A.學(xué)生的活動(dòng)
B.傳統(tǒng)的方法
C.教學(xué)任務(wù)
D.使用的教學(xué)方法
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程類(lèi)型的分類(lèi)。
最新試題
著眼于人的完整性，我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來(lái)。
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱(chēng)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程評(píng)價(jià)模式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個(gè)步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
題型：判斷題
在我國(guó)，課程的具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書(shū)。
題型：填空題