單項選擇題把人作為教育目的根本所在的思想主張是()
A.社會本位的價值取向
B.倫理本位的價值取向
C.人本位的價值取向
D.理論本位的價值取向
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1.單項選擇題在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了()。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
2.單項選擇題在下列表述中,哪一項是錯誤的()。
A.教育目的是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)
B.教育目的是客觀的
C.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
D.教育目的是抽象的
3.單項選擇題教育與()相結(jié)合,是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
A.社會生活
B.科學技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動
D.經(jīng)濟建設
4.單項選擇題美育就是對學生進行()
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
5.單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎是()
A.個體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說
最新試題
教育目的的主要功能有()。
題型:多項選擇題
義務性規(guī)則的表述詞是()
題型:多項選擇題
對學生進行教育的過程中教師應該達到的三個目標是()
題型:多項選擇題
教科書的編寫應遵循的原則之一是強調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
教育目的的導向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導向作用。
題型:判斷題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
對于任何國家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
教育目的的功能有()。
題型:多項選擇題