單項選擇題教育目的的本質(zhì)是（）。
A.培養(yǎng)社會精英
B.提高人口素質(zhì)
C.促進社會發(fā)展
D.培養(yǎng)社會所需要的人
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1.單項選擇題教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。
A.課程目標
B.教育目的
C.教育目標
D.培養(yǎng)目標
2.單項選擇題（）是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教書方法
3.單項選擇題“教育能夠干什么”是（）
A.教育的屬性
B.教育的目的
C.教育的功能
D.教育的效應
4.單項選擇題教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)；二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的（）。
A.質(zhì)量規(guī)格
B.社會價值
C.發(fā)展方向
D.發(fā)展速度
5.單項選擇題檢驗和衡量教育工作的好壞，主要看（）是否得以實現(xiàn)。
A.教育目的
B.教育理論
C.教育思想
D.教育價值
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課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性，運用層次的教學目標可以表述為（）。
題型：多項選擇題
教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項選擇題
學校工作必須堅持以（）為主。
題型：填空題
教育目的與培養(yǎng)目標具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型：判斷題
教育目的的功能主要包括（）
題型：多項選擇題
教育目的評價作用指的是（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育強調(diào)促進學生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
題型：多項選擇題
對學生進行教育的過程中教師應該達到的三個目標是（）
題型：多項選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型：判斷題